Clase # 6 (Recuperación cibernética e hiperactiva)

Debido a las limitaciones actuales en la Facultad de Arte para emplear sus aulas los días sábado, propuse que la clase de recuperación ocurriera en la Red mediante  un chat que activé para dicha actividad. Vale destacar que ayer, finalmente, ocurrió el primer *click* en la clase. Esto me alegró en demasía. Percibí un cambio trascendental en el ánimo y actitud de los estudiantes. 

Ayer se hizo posible pasar de las palabras a la acción, como si se tratara de un trampolín a otro estado de conciencia. . Esto, indudablemente, no podía ser posible sin la base valorativa, emotiva, histórica e informativa, que se fue formando desde la primera clase. Lamenté que no asistieran todos los estudiantes.

En la tarde abordamos la (re)creación de un grupo-movimiento cuyo nombre quedó posteriormente fijado como El Toche Ilustrado: Colectivo de artistas propuesto a partir del grupo "El toche colectivo", integrado por Amarú Salazar y otros 2 artistas. De igual modo, El Toche Ilustrado hace alusión a nuestra excelsa revista cultural, El Cojo Ilustrado.

Nuestra meta es activar el espacio humano y físico de la Facultad de Arte y Diseño, con miras a favorecer al Estado Mérida, a partir de la investigación, diálogo, creación y difusión, de proyectos planificados colectivamente por estudiantes de la Facultad en cuestión.

La primera acción  de El Toche Ilustrado radica en rescatar a nuestros ilustres andinos y adoptarlos como quien ampara a los héroes del olvido. Esos ilustres andinos, escogido motu proprio, convivirán con las personas que los eligieron y serán promocionados utilizando distintos mecanismos gráficos, visuales y digitales (esténciles, sellos de caucho, intervención de vallas publicitarias, modelo de papeles con números telefónicos, blogs, memes, tumblr, etc.)

En el chat examinamos problemas que conciernen a la educación; investigación; desidia y participación; la Facultad de Arte y su estado; así como los ilustres andinos; problemas de los que surgieron diversas propuestas y acciones colectivas. Por fin, ¡la organización está emergiendo! He de decir que me siento inmensamente satisfecho. Esta clase, inmaterial, ha sido la más tangible de todas.

A continuación, la lista de asistentes junto con los ilustres andinos escogidos. Esta lista será actualizada en la medida en que se vayan publicado nombres adicionales.

Asistencia

Prof. Yucef Merhi - Mariano Picón Salas

Sección A

1.Contreras, Aureliano - Francisco Grisolía
2. Franco, Ismari - Carlos Contramaestre
3.Franco, Lora - Ramón Palomares
4.Guerra, Andrea - Ana Enriqueta Terán
5. Lucena, Manuel - José Humberto Quintero
6. Molina, David Alejandro - Juan Félix Sánchez
7. Roa, Josué - Gonzalo Picón Febres
8. Uzcátegui, Simonette - Mario Briceño Iragorry

Sección B

1. Ayala, Franchesca - Salvador Valero
2. Ayala, Ysabella - Tulio Chiossone
3. Becerra, Vicky - Rafael Rangel
4. Granda, Gabriel - Julio César Salas
5. Marquina, Caribay - Tulio Febres Cordero
6. Montilla, Andrés - Pedro León Zapata
7. Salazar, Amaru - Fruto Vivas
8. Sánchez, Gregorio - Lolita Robles de Mora
9. Valero, Ana Paola - Se fué demasiado
10. Valero, Thiany
11. Vera, Javier

Lista de estudiantes que NO asistieron, pero escogieron a su ilustre andino

Sección A

1. Ayala, Dirinott - Luis Zambrano
2. Carrillo, Germán - Pedo Antonio Ríos Reyna
3. Contreras, Aureliano - Francisco Grisolía
4. Marieli Gardiana Paredes - Simón Alberto Consalvi
5. Mattie, Walkiria - Pedro Pablo Paredes
6. Pérez, Luis Ricardo - Eleazar López Contreras
7. Pulido, Daniel - Domingo Peña

Sección B

1. Ávila, Albert - Carlos Chalbaud Zerpa

1. Barón, Cristina - Asdrúbal Colmenarez
2. Jiménez, Yoselin - Alberto Adriani
3. Martínez, Yoleney - Hugo Baptista